Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de hasta dos cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Razonamiento en la resolución de problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una serie de problemas matemáticos relacionados con sumas y restas para despertar su interés y activar su pensamiento crítico.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de desarrollar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas y resolverán problemas de sumas y restas utilizando sus propias estrategias. Luego, compartirán sus resultados y estrategias con el resto del grupo.


• Reflexión y síntesis: Se realizará una discusión grupal donde se analizarán las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos y se buscará identificar patrones y regularidades.

Sesión 2: Construcción de la noción de suma

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y resolverán problemas de suma utilizando diferentes objetos manipulativos. Registrarán sus resultados y estrategias en una tabla.


• Reflexión y síntesis: Se realizará una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos y se buscará identificar la relación entre los sumandos, el resultado y las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 3: Construcción de la no