Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad

Grado: 1º de Secundaria
Área: Tecnología
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

I. Inicio (10 minutos)

Motivación y activación de conocimientos previos:

• Dinámica de grupo rápida: Formar equipos y pedirles que nombren tantos objetos como puedan que utilicen en su día a día y de qué material están hechos (3 minutos).

  
  



• Reflexión grupal: ¿De dónde vienen estos materiales? ¿Cómo creen que se transforman para llegar a ser lo que usamos? (2 minutos).

  
  



• Presentación del objetivo de la clase: Utilizar un ejemplo relatable, como la transformación de la madera desde un árbol hasta convertirse en un lápiz, para explicar el objetivo del día (5 minutos).

  
  

II. Desarrollo (30 minutos)

Investigación y análisis en equipo:

• División en equipos: Según afinidades e intereses, formar equipos que investigarán sobre diferentes materiales (metal, plástico, madera, textil) (5 minutos).

  
  



• Investigación dirigida: Cada equipo utilizará tabletas o computadoras para investigar el origen, proceso de transformación y características de su material asignado. Deberán considerar el impacto ambiental y social de su uso y transformación (15 minutos).

  
  



• Creación de un mural colaborativo: Con la información recabada, cada equipo creará una sección del mural en una gran hoja de papel, ilustrando el ciclo de vida de su material, desde su origen hasta su uso y recicl