La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación

Grado: Secundaria 2º | Edad de los Alumnos: 12 a 15 años | Asignatura: Historia

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Tiempo Estimado: 50 minutos

Fases de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del Tema y Objetivo: El docente introducirá el tema explicando la importancia del comercio en el desarrollo de las metrópolis y su influencia en la conformación de sistemas de dominación en el siglo XV. Se planteará el objetivo de la sesión y cómo, a través del ABP, los alumnos investigarán sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación.

  
  



• Motivación y Activación de Conocimientos Previos: Se realizará una breve actividad donde los estudiantes mencionarán qué saben acerca del comercio global, las rutas comerciales históricas y cómo piensan que estos elementos han influenciado el mundo actual.

  
  

Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al ABP: Los alumnos serán divididos en grupos pequeños y recibirán un problema específico para resolver: ¿Cómo el desarrollo del comercio en el siglo XV transformó la geografía y la navegación en Europa y Asia, y qué impacto tuvo esto en la convivencia entre culturas diversas?

  
  



• Investigación y Trabajo en Equipo: Cada grupo investigará, utilizando recursos proporcionados por el docente y buscando en libros de historia y fu