Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Descubriendo las Letras de Nuestro Entorno"

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de registrar su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Competencias a Desarrollar:

• Expresión y apreciación artística.


• Lenguaje comunicativo.


• Reconocimiento de la diversidad cultural y lingüística.

Materiales:

• Papel bond y cartulina de colores.


• Marcadores, crayolas y pinturas.


• Libros de cuentos infantiles con letras grandes y llamativas.


• Etiquetas con nombres de objetos comunes de la clase.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo inicial y explicación breve del proyecto comunitario: "Descubriendo las Letras de Nuestro Entorno".
   
   
   • Narración oral de un cuento infantil, enfatizando la pronunciación de palabras clave y mostrando las palabras en el libro para vincular la imagen con el sonido.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Exploración guiada. Los niños, acompañados del maestro, recorrerán el aula en busca de etiquetas con nombres de objetos. Cada niño seleccionará una etiqueta y buscará el objeto correspondiente.
   
   
   • Actividad 2: Creación propia. Con los materiales proporcionados, los niños intentarán escribir el nombre del objeto encontrado en una hoja, con ayuda del maestro para guiar la forma de las letras. Posteriormente, decorarán su hoja con dibujos del objeto nombrado.
   
   
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