Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Inicio (10 minutos)

Actividad de motivación:
Se iniciará la sesión con una ronda de presentación donde cada estudiante dirá su nombre y apellido, y compartirá brevemente el origen o significado si lo conocen. Esta actividad busca hacerlos conscientes de la importancia de su nombre dentro de la comunidad escolar y su cultura.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al proyecto comunitario:
Explicar el proyecto que consistirá en la creación de un "Árbol de nombres" comunitario, donde cada hoja representará el nombre de un miembro de la comunidad escolar, destacando la diversidad y la riqueza cultural de sus nombres y apellidos.

2. Aprendizaje interdisciplinar con convivencia:
Se formarán equipos para que discutan la importancia de respetar y valorar los nombres y apellidos de todas las personas, fomentando así una convivencia armónica. Se les pedirá que piensen en cómo los nombres nos conectan con nuestra identidad y cultura.

3. Ejercicios de escritura:
Cada estudiante, con el apoyo de sus compañeros y del docente, practicará la escritura de su nombre y apellido, así como los de sus compañeros, familiares y otras personas significativas, utilizando diversos materiales como hojas, marcadores y crayones, enfatizando en la co