Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Explorando el Movimiento

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo en juegos y actividades como correr, saltar, entre otras, atendiendo a las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada individuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Problema a abordar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y Presentación: Se inicia con un saludo afectuoso y se les presenta la actividad del día, explicando que vamos a explorar las diferentes maneras en que podemos movernos y ayudarnos unos a otros.


• Activación Física Breve: Realización de una dinámica grupal de estiramientos suaves, donde se invite a los niños y niñas a imitar movimientos de diferentes animales, promoviendo la inclusión y atención a las diferencias individuales.

Desarrollo (25 minutos)

• Estaciones de Movimiento: Se organiza el aula en diferentes estaciones que promuevan distintos tipos de movimiento (saltar, correr en zigzag, gatear bajo obstáculos, balancearse sobre una línea, etc.). Cada estación estará adecuada para garantizar la participación de todos los niños, considerando sus capacidades.
  
  
  • Inclusión en la Actividad: Cada estación tendrá variantes adaptadas para que todos puedan participar de manera segura y divertida, enfatizando la igualdad de género y la inclusión.
  
  
  • Trabajo en Equipo: Los niños deberán ayudarse unos a otros para completar las estaciones, fomentando la convivencia y el respeto mutuo.
  
  
  
  

**Cierre (10 mi