Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo (PDA): Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los estudiantes no identifican los movimientos de rotación y traslación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema del Sistema Solar y Universo de manera general, resaltando la importancia de conocer los movimientos de rotación y traslación de los planetas.


• Actividad exploratoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca del Sistema Solar y sus componentes. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Lectura comprensiva: Entregar a los estudiantes un texto informativo sobre el Sistema Solar y pedirles que lo lean de forma individual. Luego, se realizará una lectura en voz alta para asegurar la comprensión.


• Discusión en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir las preguntas que se les proporcionarán con respecto al texto leído.

Sesión 2:

• Retroalimentación: Retomar las respuestas discutidas en los grupos y realizar una puesta en común de las conclusiones a las que llegaron.


• Experimento: Realizar un experimento sencillo para demostrar el movimiento de rotación de la Tierra. Por ejemplo, utilizar una pelota y una linterna para simular el día y la noche.


• Observación y registro: Pedir a los