La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

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Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2 - Geografía de Secundaria 1º


Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


Objetivo (PDA): Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.


Duración: 50 minutos.


Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Rompehielos - "El mundo en movimiento"



  1. Descripción: Formar pequeños grupos y preguntarles: ¿han sentido alguna vez un temblor? ¿Saben qué lo causa? Permitir compartir sus experiencias brevemente para activar conocimientos previos y crear interés.

  2. Objetivo: Generar interés sobre cómo el movimiento de las placas tectónicas afecta nuestro entorno.


Actividad 2: Introducción al tema



  1. Descripción: Presentación breve y dinámica con imágenes y videos cortos sobre las placas tectónicas, áreas sísmicas y volcánicas a nivel mundial y en México.

  2. Objetivo: Proporcionar una visión general sobre el tema para contextualizar y definir los conceptos clave.


Fase de Desarrollo (25 minutos)


Actividad 3: Aprendizaje Basado en Problemas - "Detectives de placas tectónicas"



  1. Descripción: Dividir la clase en equipos y entregarles un "caso" sobre una región geográfica afectada por fenómenos sísmicos o volcánicos recientes. Deberán investigar brevemente (con recursos proporcionados por el docente) la relación de estos eventos con el movimiento de las placas tectónicas.

  2. Objetivo: Fomentar la investigación, el trabajo en equipo y la aplicación de conocimientos para resolver problemas reales.


Actividad 4: Presentación y discusión gru