Lectura dramatizada y representación teatral.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase

Grado: 3° de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 2

Objetivo (PDA): Reconocer características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.

Contenido: Lectura dramatizada y representación teatral.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques:

• Artes y experiencias estéticas.


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y ambientación: Bienvenida a los alumnos, creando un ambiente lúdico y participativo.
   
   
   • Motivación: Breve charla sobre el teatro y su importancia en la cultura y las artes. Preguntar a los alumnos si han visto obras de teatro y qué les gustó de ellas.
   
   
   • Presentación del objetivo: Se explica de manera clara el objetivo de la clase, asegurándose de que todos los estudiantes entiendan qué se espera de ellos al final de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Presentación de un texto dramático corto adaptado para niños. Se leerá en voz alta, alternando lectores para cada personaje, incluyendo las acotaciones.
     
     
     • Objetivo: Identificar en la práctica los elementos del texto dramático.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos deberán escoger uno de varios textos breves proporcionados. Se les pedirá que subrayen los diálogos, encierren en un círculo las acotaciones y hagan una lista de personajes, espacio y temporalidad en una hoja aparte.
     
     
     • Objetivo: Aplicar de manera activa la co