Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Bren Martinez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Producción de Expresiones Creativas


Datos Generales:



  • Nivel Educativo: Preescolar 1º

  • Edad de los alumnos: 3 a 6 años

  • Duración de la Sesión: 45 minutos

  • Metodología: Proyecto Comunitario

  • Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

  • Problema Interdisciplinar: Convivencia

  • Objetivo (PDA): Que los alumnos produzcan expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que les rodea o creaciones de su imaginación, utilizando los diferentes recursos de las artes.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Círculo de Bienvenida: Sentados en círculo, cada niño comparte un objeto o juguete que le guste de su casa, fomentando un ambiente de respeto y escucha activa.

  2. Introducción al Tema: A través de un cuento corto, se introduce el concepto de cómo podemos usar el arte para expresar nuestros sentimientos, experiencias y el mundo que nos rodea.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración de Materiales: Se presenta a los niños una variedad de materiales artísticos (pinturas, crayones, papel de colores, pegamento, tela, plastilina). Se les permite explorar libremente los materiales y se fomenta la experimentación.

  2. Creación de Proyecto Comunitario: En pequeños grupos, los alumnos crean un mural colectivo que represente aspectos importantes de su convivencia diaria en la escuela y en casa. Esta actividad promueve la colaboración, el respeto por las ideas de los demás y la inclusión.

  3. Reflexión Guiada: Se invita a los niños a reflexionar sobre cómo se sintieron trabajando en equipo y cómo el arte les p