Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Participación Equilibrada en la Cotidianidad

Grado: Primero de Primaria.

Edades: 6 a 8 años.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Disciplina.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (15 minutos)

• Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre cómo todos en nuestra familia, escuela y comunidad trabajamos juntos, y por qué es importante que todos, sin importar si somos niñas, niños, mamás, papás, maestras o maestros, participemos en las actividades."

  
  



• Actividad rompehielos: "El Juego de los Roles." Los niños tirarán un dado que asignará roles al azar, como cocinar, limpiar, estudiar, trabajar, jugar, etc., y discutirán si esos roles pueden ser realizados por cualquiera, promoviendo la idea de igualdad y participación equitativa.

  
  

Desarrollo (20 minutos)

• Cuento colaborativo: "La Gran Aventura de la Equidad." Se narrará la historia de un pueblo donde todos los habitantes, independientemente de su género o edad, contribuyen de manera equitativa en las tareas. Los niños, divididos en grupos, crearán dibujos de las historias narradas, enfocándose en la participación y colaboración entre personajes.

  
  



• Reflexión grupal: Después de la actividad de dibujo, se fomentará una discusión guiada sobre cómo se sintieron al ver que todos los personajes aportaban por igual y la importancia de aplicar esto en su vida diaria.

  
  

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