La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Dirigido a: Alumnos de Inglés de Secundaria 3º (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Duración: 50 minutos

Fase de Inicio (10 minutos):

• Actividad de enganche: Comenzaremos la clase con un breve video que muestre la diversidad lingüística mundial, incluyendo ejemplos de México, motivando a los estudiantes a pensar en cómo sería el mundo sin esta diversidad.


• Planteamiento del problema y relevancia: Se discutirá el desinterés general hacia el aprendizaje de otras lenguas y culturas, destacando la importancia de valorar y preservar la diversidad lingüística como patrimonio cultural de la humanidad.


• Introducción al Proyecto: Los alumnos serán introducidos al proyecto comunitario, que consistirá en investigar y presentar en inglés sobre diferentes prácticas culturales y lingüísticas de México y el mundo, usando diversos tipos de texto y medios de comunicación.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Grupos de trabajo: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos y elegirán una lengua o expresión cultural específica de México o de cualquier parte del mundo para investigar.


• Investigación y preparación: Usando libros, artículos, y recursos en línea, cada grupo investigará su tema escogido. Se enfocarán en aspectos como