Cuidado de la Salud Personal y Colectiva**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican, utilizando como base los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Problema a Atender: Alimentación

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   

   Saludo y puesta en común:

   
   
   
   
   • Iniciar con un saludo y una breve dinámica de presentación para fomentar la confianza.
   
   
   • Realizar preguntas generadoras para conocer lo que los niños saben sobre la higiene personal, la limpieza, la actividad física, y su importancia. Por ejemplo: ¿Por qué es importante lavarnos las manos? ¿Qué actividades nos ayudan a estar sanos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   

   Actividad 1: Mi cuerpo sano (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar la importancia del cuidado de la salud a través de conversaciones guiadas, utilizando ejemplos adaptados a su edad.
   
   
   • Mostrar imágenes o dibujos que representen acciones de higiene personal y colectiva, y discutir en grupo su importancia.
   
   
   
   

   Actividad 2: La alimentación y yo (15 minutos)

   
   
   
   
   • Introducir el tema de la alimentación saludable con un cuento o historia.
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los niños, con ayuda de imágenes, clasifiquen alimentos en saludables y no saludables.
   
   
   • Promover un diálogo sobre cómo estos alimentos afectan nuestra salud y la importancia de la actividad física.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar un resumen grupal