Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Exploradores de Historias"

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir la fecha específica de la sesión]

Objetivo (PDA): Los alumnos leerán con apoyo y narrarán con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las cuales apreciarán otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Competencias a desarrollar:

• Apreciación cultural a través de la lectura y escritura.


• Desarrollo de la lectoescritura.


• Fomento del pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)
Inicio con una dinámica de saludo creativo donde cada niño y niña dice su nombre acompañado de un adjetivo que rime (ej. "Soy Ana la campana"), promoviendo un ambiente de confianza y pertenencia.

2. Introducción a la narración de historias (10 minutos)
A través de un teatro de títeres realizado por el docente, se introduce a los niños y niñas en el fascinante mundo de las historias, utilizando personajes de cuentos populares y énfasis en la diversidad cultural.

3. Lectura compartida (10 minutos)
Los estudiantes participarán en una lectura grupal de un cuento corto elegido previamente, con apoyo visual mediante ilustraciones grandes. Se fomentará la interacción con preguntas como "¿Qué creen que sucederá después?" para impulsar el pensamiento crítico y la anticipación de eventos en la narrativa.

4. Creación de historias grupales (15 minutos)
Divididos en pequeños grupos, los niños y niñas crearán su propia historia a partir de imágenes sec