Exposición sobre temas diversos.

antonio galvez
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Exposición sobre temas diversos


Grado: 4º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de exponer sobre diversos temas, empleando materiales de apoyo y técnicas de presentación adecuadas, así como responder y hacer preguntas con base en una escucha activa.


Metodología:
Se empleará la metodología de Proyecto comunitario, impulsando la participación activa de los estudiantes en un ambiente colaborativo, promoviendo a su vez el pensamiento crítico.


Desarrollo interdisciplinario:
La lectoescritura será el eje transversal de la sesión, potenciando la comprensión lectora y la habilidad para escribir textos claros y coherentes.


Estructura de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida y propósito de la sesión.

    • Introducción al concepto de exposición y su importancia en la comunicación efectiva. Breve charla sobre cómo una buena exposición puede ser una herramienta poderosa para compartir ideas y conocimientos.

    • Presentación del proyecto: "Exponiendo Nuestro Mundo", donde cada estudiante elegirá un tema de interés para investigar y exponer.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Fase de Investigación y Planificación:

      • Distribución de alumnos en pequeños grupos para discutir posibles temas de interés. Los temas pueden variar desde ciencias naturales hasta cultura y arte.

      • Selección del tema por cada estudiante con la guía del docente.

      • Introducción a las técnicas básicas para realizar apuntes y elaborar materiales de apoyo, destacando la importancia de utilizar sinónimos y antónimos para enriquecer su vocabular