Aprendiendo a Convivir y Aceptar la Diversidad

Elizabeth Alejandra López
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Aprendiendo a Convivir y Aceptar la Diversidad


Objetivo de Aprendizaje:
Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de proponer y llevar a cabo, junto con sus compañeros, formas de convivencia libres de violencia, basadas en el respeto y aceptación de las diferencias, dentro del salón de clases y en su entorno.


Edad:
3 a 6 años (Preescolar 3º).


Duración:
45 minutos.


Metodología:
Aprendizaje-Servicio y Pensamiento Crítico.


Contenido Temático:



  • Interacción positiva con compañeros de diferentes contextos.

  • Respeto y aceptación de la diversidad.

  • Creación de un ambiente de convivencia armónica.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  1. Círculo de la Convivencia: Organizar a los niños en un círculo y, mediante un peluche o algún objeto simbólico, quien lo tenga en sus manos compartirá su nombre, juego favorito, y algo que le guste mucho hacer. Este objeto se pasará alrededor del círculo para que todos participen.

    • Objetivo: Fomentar la presentación personal y el respeto por escuchar a los demás.




Desarrollo (25 minutos)
2. Historia Interactiva “El Jardín de las Diferencias”: Narrar una historia corta sobre un jardín donde cada flor es diferente, y cada una aporta algo especial al jardín. Al terminar, preguntar a los niños qué diferencias encontraron entre las flores y por qué todas son importantes.
- Objetivo: Mostrar la importancia de la diversidad y cómo esta enriquece al grupo.



  1. Actividad “Pintando Nuestro Mundo”: Proporcionar materiales de arte para que los niños dibujen y pinten, en un mural colectivo, algo que hayan aprendido o les haya gustado de la historia. Cada n