La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje-servicio y enfoque de Pensamiento Crítico.

Interdisciplinariedad: Atención al problema de la Inseguridad.

Desarrollo de la sesión:

1. Bienvenida y rompehielos (5 minutos):
Inicio con una dinámica grupal que fomente la confianza y el respeto mutuo, como el juego del nombre con pelota, donde cada quien al recibir la pelota dice su nombre y algo que le guste hacer, promoviendo un ambiente de apertura y respeto.

2. Introducción al tema (10 minutos):
Explicaré el concepto de la escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje, utilizando ejemplos cotidianos y acordes a su edad. Por ejemplo, cómo compartimos y aprendemos juntos en el aula, y cómo podemos hacer de nuestra escuela un lugar mejor para todos.

3. Actividad principal: Construyendo soluciones (20 minutos):
Dividiré la clase en pequeños grupos y les propondré identificar problemas de inseguridad que perciben en la escuela o en su camino hacia ella. Luego, deberán pensar en soluciones que promuevan la convivencia y colaboración entre todos los miembros de la comunidad escolar para hacer frente a estos problemas. Los alentaré a pensar críticamente sobre las causas de estos problemas y las posibles soluciones, guiándolos para que sus propuestas sean realistas y ejecutables. Cada grupo deberá crear un cartel que ilustre su problema y solución, y