Introducción a los trípticos informativos

Verónica Estrella
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica


Sesión 1:
Tema: Introducción a los trípticos informativos


Objetivo:



  • Comprender las características y funciones de los trípticos informativos.

  • Analizar la importancia de los trípticos en la difusión de información sobre la prevención de problemas colectivos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos la problemática a tratar: la falta de conocimiento sobre los trípticos informativos.

  • Motivar la reflexión sobre la importancia de la prevención de problemas colectivos y cómo los trípticos pueden ser una herramienta útil para difundirla.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los trípticos informativos.

  • Presentar una definición y ejemplos de trípticos informativos.

  • Explicar las características y elementos que conforman un tríptico (tamaño, diagramación, contenido, imágenes, etc.).

  • Promover la reflexión sobre la importancia de la estructura y organización de la información en los trípticos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen trípticos informativos sobre la prevención de algún problema colectivo.

  • Fomentar la reflexión sobre la función de los trípticos en la difusión de información y cómo pueden contribuir a la prevención de problemas.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de un tríptico informativo


Objetivo:



  • Aplicar los conocimientos adquiridos para la elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre las características y funciones de los trípticos i