Construcción del proyecto de vida.
Evelyn campos- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase: Construcción del Proyecto de Vida
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 2
Fecha: [A especificar por el docente]
Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y colectivas, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Fase de Inicio (15 minutos)
Actividad 1: Reflexión inicial
Descripción: Se llevará a cabo una lluvia de ideas guiada por el docente para que los estudiantes expresen qué entienden por proyecto de vida y cómo consideran que los cambios físicos, emocionales y sociales de la adolescencia pueden influir en la definición de sus metas personales y colectivas. Es importante asegurar un ambiente de respeto, inclusión e igualdad de género durante la discusión.
Materiales: Pizarrón y marcadores.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
Actividad 2: "Mi Vida en Etapas"
Descripción: Los estudiantes, divididos en pequeños grupos mixtos y equitativos en cuanto a género, elaborarán una línea del tiempo personal en papelógrafos, marcando los eventos más significativos de su vida hasta el momento y cómo estos han impactado su forma de ser y pensar. Posteriormente, deben agregar eventos o metas que les gustaría alcanzar en el futuro, considerando corto, mediano y largo plazo.
Materiales: Papelógrafo, plumones, stickers.
Actividad 3: Conexión con el acoso escolar
Descripción: Utilizando la información generada en la actividad anterior, los grupos discutirán cómo el acoso escolar (bullying) puede afectar la construcción del proyecto de vida de una person