Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Los albores de la humanidad

Asignatura: Historia

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Fecha:

Objetivo (PDA): Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de enganche: Iniciar la clase proyectando imágenes de diferentes civilizaciones antiguas (egipcios, mayas, griegos, chinos) y preguntar a los estudiantes qué saben acerca de cada una de ellas. Esto permitirá despertar su curiosidad y conectar conocimientos previos con el nuevo tema.


• Planteamiento del problema: Exponer a los estudiantes el siguiente reto: “¿Cómo los mitos fundacionales han modelado las civilizaciones antiguas y su legado hasta nuestros días?” Esta pregunta guía los invitará a reflexionar sobre la importancia de los mitos en la configuración cultural de los pueblos.


• Formación de equipos: Organizar a los estudiantes en equipos diversos e inclusivos, considerando habilidades, intereses y necesidades especiales, para fomentar el aprendizaje colaborativo y la inclusión.


• Instrucciones: Explicar que investigarán sobre mitos fundacionales de distintas civilizaciones, utilizando diversas fuentes de información (libros, internet, recursos multimedia).

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y análisis: Los equipos utilizarán el tiempo para investigar sobre los mitos fundacionales asignados. Deberán identificar las características principales, personajes, significados y el impacto en la sociedad contemporánea.


• Discusión grupal: Cada equipo compartirá sus hallazgos con la clase. Se fomentará un deba