Estudio de los números

Melanie Murillo
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identifica regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo el mundo de los números a través de nuestras vivencias


Grado: 2º de Primaria


Duración: 45 minutos


Fecha: [Insertar fecha]


Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, el alumno será capaz de contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos en colecciones con menos de 1000 elementos; además de identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.


Metodología:



  • Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad:



  • Comprensión lectora


Competencias clave:



  • Pensamiento crítico

  • Resolución de problemas

  • Comunicación efectiva


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han ayudado en casa a contar algo, como juguetes, cucharas, o al ir de compras cómo cuentan los productos. Escuchar sus respuestas y anotar algunas en el pizarrón.

    • Introducción al tema: Explicar que hoy vamos a descubrir el fascinante mundo de los números usando cosas que encontramos en nuestro día a día.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Exploración guiada:

      • Actividad 1: "La tiendita". Organizar a los alumnos en grupos pequeños y darles imágenes de productos con precios y cantidades. Deberán "comprar" y "vender" entre ellos, usando billetes y monedas de juguete, practicando así la lectura de números y el conteo.

      • Actividad 2: "Cazadores de números". Dar a cada grupo una lista de cosas para buscar en el salón (por ejemplo, 5 libros azules, 17 lápices, etc.) y que los escriban junto con la cantidad correspondiente, p