Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de Clase: Los Sentimientos y su Influencia en la Toma de Decisiones

Grado y Grupo: 3º de Secundaria

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos gestionen sus afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas, atendiendo al enfoque de igualdad de género y promoviendo el pensamiento crítico.

Inicio (15 minutos)

Actividad de entrada “Identificando Nuestros Sentimientos”

• Descripción: Se comienza con una dinámica grupal donde cada estudiante recibe una tarjeta con el nombre de un sentimiento. Se les pide que, sin revelar su tarjeta, mimen el sentimiento frente al grupo, y los demás intentan adivinar de qué sentimiento se trata. Esto ayuda a romper el hielo y a sensibilizar sobre la amplia gama de emociones y cómo las percibimos.

  
  



• Objetivo: Crear conciencia sobre la diversidad de sentimientos y cómo estos pueden ser interpretados por los demás, estableciendo una conexión con el tema de la clase.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. “Cineforum Socioemocional”

• Descripción: Se proyectarán cortometrajes o escenas de películas que ejemplifiquen situaciones donde los sentimientos influencian la toma de decisiones, especialmente en contextos de convivencia. Posterior a cada visualización, se guiará una reflexión grupal sobre cómo los sentimientos afectaron las decisiones de los personajes y cómo podrían haber gestionado mejor esos sentimientos para tomar decisiones más asertivas.

  
  



• Objetivo: Analizar la influencia de los sentimientos en las decisiones de los personajes y reflexionar sobre cómo la gestión de estos afectos puede llevar a m