Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Maria Hernández- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Fase de Inicio (15 minutos)
Actividad 1: Reflexión guiada sobre los sentimientos
Descripción de la actividad: Los alumnos formarán un círculo y se les pedirá que reflexionen en silencio sobre una situación reciente donde hayan sentido que sus emociones influyeron en una decisión importante. Se les invitará a compartir, si así lo desean, cómo creen que sus sentimientos impactaron en esa decisión.
Materiales: Hojas de papel y bolígrafos para quienes prefieran escribir su reflexión.
Objetivo de la actividad: Sensibilizar a los alumnos sobre la presencia y el impacto de los sentimientos en la toma de decisiones.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
Actividad 2: Análisis de casos - Escenarios de decisión
Descripción de la actividad: Los estudiantes trabajarán en pequeños grupos. Se les proporcionarán escenarios escritos que describan situaciones de conflicto donde la violencia (física, verbal o psicológica) es una opción de respuesta. Deberán analizar el papel de los sentimientos en las decisiones tomadas y discutir alternativas asertivas y no violentas.
Materiales: Escenarios impresos, papelógrafos y marcadores.
Objetivo de la actividad: Fomentar el pensamiento crítico para reconocer cómo los sentimientos pueden llevar a decisiones violentas y explorar soluciones no violentas.