Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la sesión 1: "El amanecer de la civilización y la revolución agrícola"

Nivel Educativo: Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Área de Conocimiento: Historia
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema interdisciplinar a atender: Desinterés

Fase de Inicio:

• Duración: 10 minutos


• Actividades:
  
  
  • Rompehielos: Se iniciará con un breve cuestionamiento sobre qué creen que comían sus ancestros hace miles de años y cómo conseguían esos alimentos. Esta actividad busca motivar la curiosidad y la participación activa.
  
  
  • Presentación del Problema: Se propondrá el siguiente escenario problemático: "Imaginen que viven en un grupo nómada de cazadores-recolectores; de repente, las fuentes de alimentos comienzan a escasear. ¿Qué harían?" La discusión girará en torno a la necesidad de buscar soluciones innovadoras, llevándolos gradualmente hacia el concepto de agricultura.
  
  
  
  

Fase de Desarrollo:

• Duración: 30 minutos


• Actividades:
  
  
  • Investigación Dirigida: Se dividirá a la clase en pequeños grupos. Cada grupo investigará en libros de texto y recursos digitales autorizados sobre los orígenes de la agricultura en diferentes regiones del mundo, con énfasis en Mesoamérica.
  
  
  • Análisis y Reflexión: Después de la investigación, cada grupo discutirá cómo el desarrollo de la agricultura pudo transformar las sociedades nómadas en sed