Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Experimentando con el Arte para Aprender Sobre la Convivencia

Grado: Preescolar 1º Edades: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos experimentarán con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, descubriendo sus posibilidades de creación y expresión, mientras aprenden sobre la importancia de la convivencia pacífica y respetuosa.

Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque en Inclusión, Artes y experiencias estéticas.

Contexto Interdisciplinario: Atender al problema de la Convivencia.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos)

• Dinámica de bienvenida: Realizar un círculo y pasar una pelota de colores, cada niño al recibir la pelota debe decir su nombre y una cosa que le gusta hacer.


• Plática introductoria: Conversar brevemente sobre cómo nos sentimos cuando compartimos y jugamos juntos, enfatizando la importancia de la convivencia y el respeto. Usaremos ejemplos cotidianos adaptados a su edad.

2. Exploración Artística (15 minutos)

• Los niños serán invitados a explorar diferentes estaciones artísticas dispuestas en el aula: estación de pintura, estación de collage, estación de modelado (arcilla o masa) y estación de música (con instrumentos sencillos).


• En cada estación, se les animará a expresar, a través del arte, lo que significa para ellos la amistad, el compartir, y cómo se sienten cuando están con otros niños.

3. Creación Colectiva (15 minutos)

• Mural de la Convivencia: Con los trabajos realizados en las estaciones, los niños colaborarán en la creación de un gran mural que represente la idea de convivencia. Se les guiará pa