Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Grado: Primaria 1º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Observar, comparar y registrar características de plantas y animales, como color, estructura y cubierta corporal, si son domésticos o silvestres; tienen flores, frutos o tienen espinas, raíces u hojas, entre otras, para clasificarlos a partir de criterios propios o consensuados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Describe sus características físicas y escribe partes del cuerpo.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Características del entorno natural y sociocultural.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las características que pueden tener tanto las plantas como los animales.


• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación: Explicar brevemente cómo se llevará a cabo la clase y la importancia de observar, comparar y registrar las características de los seres vivos.


• Actividad principal: Observación de plantas y animales en el entorno escolar. Los alumnos deberán registrar en sus cuadernos las características que encuentren, como color, estructura y cubierta corporal, si son domésticos o silvestres, si tienen flores, frutos o espinas, entre otros. Fomentar la participación activa de todos los alumnos y el trabajo en equipo.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre las características observadas y la importancia de clasificar los seres vivos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las características observadas en la sesión anterior y la importancia de clasificar los seres viv