Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Grado: Tercero de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos relacionen la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano, fomentando un enfoque de vida saludable y pensamiento crítico, además de concienciar sobre el cuidado del ambiente.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Iniciaré la sesión con la pregunta: "¿Qué productos de uso cotidiano conocen que contengan mezclas de sustancias?", permitiendo que los alumnos compartan sus respuestas y experiencias.
   
   
   • Posteriormente, introduciré brevemente el concepto de concentración de sustancias en mezclas, haciendo referencias a ejemplos cotidianos como bebidas azucaradas, productos de limpieza, medicinas, etc.
   
   
   
   



2. Presentación del Objetivo:

   
   
   
   
   • Explicaré el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de comprender cómo la concentración afecta la efectividad de los productos y su impacto en la salud y el ambiente.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración guiada:

   
   
   
   
   • Dividiré a la clase en pequeños grupos y les proporcionaré diferentes etiquetas de productos de uso cotidiano (jabones, detergentes, bebidas, medicamentos) para que identifiquen los ingredientes y concentren información relevante.
   
   
   • Cada grupo elegirá un producto y calculará la concentración de una sustancia específica presente en él (ejemplo: azúcar en un refresco).
   
   
   
   



2. Investigación y discusión:

   
   
   
   
   • Los grupos investigarán y discutirán cómo la concentración de dichas sustancia