La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Grado: 1º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Español
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Rompehielos y sensibilización

• Descripción: Iniciaré la sesión con un breve juego de "Adivina la lengua". Reproduciré audios cortos de diferentes lenguas indígenas de México y del mundo, y pediré a los estudiantes que adivinen de qué lengua se trata. Este rompehielos servirá para introducir la temática de la diversidad lingüística.


• Objetivo: Crear un ambiente inclusivo y despertar el interés sobre las distintas lenguas que se hablarán durante la sesión.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Exploración de la diversidad lingüística

• Descripción: Dividiré la clase en pequeños grupos y asignaré a cada uno una lengua específica (puede ser una lengua indígena de México, una lengua extranjera o una variante del español). Cada grupo investigará sobre su lengua asignada, enfocándose en su uso en la comunicación familiar, escolar, y comunitaria, y cómo contribuye a su identidad cultural. Utilizarán el aula de informática o dispositivos móviles para su investigación.


• Objetivo: Fomentar el trabajo colaborativo y la investigación, impulsando la comprensión de la importancia de las lenguas en diferentes contextos.

Actividad 3: Lectura intercultural

• Descripción: Proporcionaré a cada grupo una obra litera