Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Mi familia es mi equipi

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de la problemática "Mi familia es mi equipi" y la importancia de la convivencia familiar.


• Dinámica de integración: "El árbol de nuestras diferencias". Los estudiantes escribirán en post-its sus características y cualidades, y las pegarán en un árbol dibujado en el pizarrón, simbolizando la diversidad en la familia.


• Actividad principal: "Mi árbol genealógico". Los estudiantes realizarán un árbol genealógico donde se muestre su familia y podrán resaltar las cualidades y características de cada miembro. Posteriormente, compartirán su árbol con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se retomará la actividad del árbol genealógico y se realizará una reflexión sobre la importancia de la diversidad y la convivencia familiar.


• Actividad principal: "Roles y responsabilidades familiares". Los estudiantes crearán un listado de los roles y responsabilidades que tienen en su familia, identificando las tareas que cada miembro realiza. Luego, elaborarán un mapa conceptual para visualizar las relaciones de colaboración y apoyo entre los miembros de la familia.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Se revisarán los roles