Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa para Preescolar 1º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Se espera que, al final de la sesión, los alumnos muestren interés en elementos característicos de su comunidad, tales como música, danza, baile o objetos tradicionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, incorporando el trabajo en equipo y enfocado en la apropiación de las culturas a través de la lectura, escritura y desarrollo del pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

• Actividad de bienvenida: Iniciar con una ronda de nombres acompañada de una pregunta dirigida a cada niño sobre su celebración o festividad favorita, permitiendo asociar esta preferencia con un elemento de su comunidad o país.


• Presentación del problema: Explicar de manera sencilla que algunas festividades o tradiciones están desapareciendo porque las personas no recuerdan cómo celebrarlas o por qué son importantes. Plantear el reto de ayudar a recordar y compartir estas tradiciones.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Estaciones de trabajo temático (15 minutos): Distribuir en el aula diferentes rincones que representen aspectos culturales distintivos (música, danza, artesanías, comidas típicas). Los niños rotarán en grupos pequeños explorando, mediante el juego, cada estación. Los educadores facilitarán objetos reales o réplicas, así como breves historias o canciones relacionadas con cada tema.


• Construcción colectiva (10 minutos): Reunir a los niños para seleccionar, en conjunto, una festividad, danza o tradición que les haya interesado particularm