Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Hugo Santoyo- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión: Tecnología - Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Inicio (15 minutos)
Motivación y conexión con saberes previos (5 minutos):
Iniciaré la clase con la pregunta: “¿Alguna vez han pensado cómo los objetos que utilizamos diariamente están hechos y de dónde vienen los materiales?” Invitaré a los alumnos a compartir sus respuestas y experiencias, fomentando la igualdad de género al asegurarme de que todos, sin importar su género, participen por igual.Presentación del objetivo de aprendizaje (2 minutos):
Explicaré el objetivo de la sesión, destacando la importancia de entender el origen, la transformación y las características de los materiales para promover prácticas sostenibles y el valor del trabajo en equipo en el proceso de aprendizaje.Introducción al Aprendizaje servicio y la interdisciplinariedad (8 minutos):
Breve explicación sobre cómo el Aprendizaje servicio nos permite vincular los contenidos de la clase con las necesidades de nuestra comunidad, fomentando el trabajo en equipo y el desarrollo de soluciones sostenibles e innovadoras. Se dará un ejemplo de cómo el estudio de materiales y procesos puede impactar positivamente en nuestra comunidad, promoviendo la igualdad de género y el trabajo colaborativo.
Desarrollo (25 minutos)
- **Exploración de materiales y técnicas (10 minu