Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Introducción al Álgebra

Grado: 3º de Secundaria

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno represente algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcule el valor de una variable en función de las otras.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• Objetivo: Diagnosticar conocimientos previos y sensibilizar sobre la temática.


• Desarrollo: Iniciar la clase con una breve dinámica grupal en la que los alumnos expresen qué saben sobre álgebra y por qué consideran importante su estudio. Hacer énfasis en cómo el álgebra puede aplicarse en situaciones reales como la planificación de un estilo de vida saludable a través de la organización del tiempo, el cálculo de raciones alimenticias o el diseño de rutinas de ejercicio.

Reflexión interdisciplinar: Abordar brevemente el problema del rezago educativo, preguntando a los alumnos por sus experiencias de aprendizaje durante el último año y qué estrategias les han ayudado a superar dificultades en matemáticas.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Exploración de Áreas y Volúmenes

• Objetivo: Introducir la representación algebraica de áreas y volúmenes.


• Desarrollo: Dividir la clase en equipos pequeños. Proporcionar a cada equipo figuras geométricas básicas (rectángulos, cuadrados, triángulos, cilindros) de papel o cartulina. Pedirles que midan y calculen el área o volumen de cada figura, primero de manera intuitiva y luego aplicando fórmulas básicas, representando sus cálculos en ex