La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Subtema: Consolidación del Reino Español con Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

Grado: Secundaria 2º.

Duración: 50 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos expliquen la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos claves en este proceso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Problema interdisciplinario a abordar: Comprensión lectora.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de motivación:

• Iniciar la clase con una breve dinámica que invite a los alumnos a reflexionar sobre el concepto de "unión" y "fuerza". Se podría preguntar: "¿Pueden pensar en algún momento de su vida en el que al unirse con otras personas lograron algo que parecía imposible?".


• Presentación del tema del día, haciendo énfasis en cómo la unión de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón marcó un antes y un después en la historia de España, y cómo esta unión es un claro ejemplo de cómo los sistemas de dominación y las metrópolis comenzaron a conformarse.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 1 (15 minutos):

• Formación de equipos de trabajo para fomentar la inclusión y el trabajo colaborativo.


• Cada equipo recibirá un fragmento de texto adaptado a su nivel de comprensión lectora, narrando hechos históricos sobre la consolidación del Reino Español. Estos textos estarán diseñados para abordar distintas perspectivas (económica, social, militar, etc.).


• Los equipos deberán leer el texto y extraer las ideas clave para luego compartir con