Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estudio de los Números

Nivel Educativo: 1º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Número de Sesión: 1 de 6
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Introducción (10 minutos)

Actividad Introductoria:

1. Saludo y Motivación: Iniciar la clase con un saludo cálido a todos los estudiantes. Preguntarles cómo se sienten el día de hoy y si están listos para convertirse en exploradores de números. Mencionar que hoy van a embarcarse en una aventura donde los números serán sus mejores amigos.

   
   



2. Indagación Inicial: Preguntar a los estudiantes si conocen los números hasta el 20. Permitir que algunos voluntarios expresen los números que conocen en su lengua materna y luego en español.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

Estrategia de Aprendizaje por Indagación:

1. Exploración de Números:

   
   
   
   
   • Actividad Grupal: Formar equipos y entregar a cada uno un conjunto de tarjetas numeradas del 1 al 20. Pedirles que coloquen las tarjetas en orden ascendente y después en orden descendente.
   
   
   • Reflexión: ¿Qué patrones observan? ¿Cómo se sintieron al trabajar en equipo?
   
   
   
   



2. Ampliación del Desafío:

   
   
   
   
   • Añadir tarjetas numeradas hasta el 40 y repetir la actividad. Observar las estrategias que emergen para organizar los números y discutir en pleno sobre las mismas.
   
   
   
   



3. Conexión Intercultural:

   
   
   
   
   • **Comparación