Comprensión y producción de resúmenes

ERIKA HERMITAÑO
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes


Objetivo: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, claro y preciso, que expone las ideas más importantes de una fuente consultada, fomentando la comprensión y evitando la tarea mecánica.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de valores para la sana convivencia


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al resumen y su importancia (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos el concepto de resumen y su importancia en la comunicación escrita.

  • Reflexionar sobre la importancia de comprender y transmitir ideas de manera clara y concisa.

  • Promover la participación de todos los alumnos, fomentando la igualdad de género y la inclusión.


Sesión 2: Identificación de las ideas principales (15 minutos)



  • Leer un texto corto en voz alta como ejemplo.

  • Guiar a los alumnos para identificar las ideas principales del texto.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.


Sesión 3: Producción de resúmenes (15 minutos)



  • Proporcionar a cada alumno un texto para que elaboren un resumen.

  • Explicar las características de un buen resumen: claridad, precisión y brevedad.

  • Orientar y apoyar a los alumnos en la elaboración de sus resúmenes.


Sesión 4: Intercambio y retroalimentación de resúmenes (20 minutos)



  • Organizar a los alumnos en parejas para que intercambien sus resúmenes.

  • Promover la retroalimentación constructiva y la valoración de los esfuerzos de los demás.

  • Fomentar el respeto y la empatía entre los compañeros.


Sesión 5: Pre