Comprensión y producción de resúmenes
ERIKA HERMITAÑO
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, claro y preciso, que expone las ideas más importantes de una fuente consultada, fomentando la comprensión y evitando la tarea mecánica.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de valores para la sana convivencia
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al resumen y su importancia (15 minutos)
- Presentar a los alumnos el concepto de resumen y su importancia en la comunicación escrita.
- Reflexionar sobre la importancia de comprender y transmitir ideas de manera clara y concisa.
- Promover la participación de todos los alumnos, fomentando la igualdad de género y la inclusión.
Sesión 2: Identificación de las ideas principales (15 minutos)
- Leer un texto corto en voz alta como ejemplo.
- Guiar a los alumnos para identificar las ideas principales del texto.
- Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.
Sesión 3: Producción de resúmenes (15 minutos)
- Proporcionar a cada alumno un texto para que elaboren un resumen.
- Explicar las características de un buen resumen: claridad, precisión y brevedad.
- Orientar y apoyar a los alumnos en la elaboración de sus resúmenes.
Sesión 4: Intercambio y retroalimentación de resúmenes (20 minutos)
- Organizar a los alumnos en parejas para que intercambien sus resúmenes.
- Promover la retroalimentación constructiva y la valoración de los esfuerzos de los demás.
- Fomentar el respeto y la empatía entre los compañeros.
Sesión 5: Pre