Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
ERNESTO FLORES- Inclusión
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 4: Amor, Amistad, Familias y Relaciones Entre las Personas en la Historia
Dirigido a estudiantes de 1º de Secundaria (12-15 años)
Objetivo (PDA): Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque Interdisciplinario: Convivencia
Duración: 50 minutos
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Presentación del Problema: Iniciaré la clase con una pregunta abierta para estimular la curiosidad: "¿Cómo creen que era ser amigo de alguien o estar en una familia hace 500 años?". Animaré a los estudiantes a compartir sus ideas iniciales, sin juzgar ni corregir, para fomentar un ambiente de participación e inclusión.
Introducción al tema: Explicaré brevemente cómo el amor, la amistad y las estructuras familiares han evolucionado con la historia, mencionando ejemplos generales de diferentes épocas y culturas. Usaré imágenes y citas de textos históricos para hacer la explicación más interactiva y accesible.
Formación de Equipos: Los estudiantes se dividirán en equipos pequeños, asegurando la diversidad en cada grupo para fomentar la inclusión y el respeto por las diferencias. Cada equipo recibirá una tarjeta con un contexto específico (por ejemplo, la Antigua Grecia, el Imperio Romano, la Edad Media europea, el México prehispánico, etc.).
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
- Investigación y Análisis: Cada equipo investigará sobre las concepciones de amor, amistad y familia en su contexto asignado. Tendrán acceso a una variedad de