La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación

Asignatura: Historia de México
Nivel educativo: Secundaria, 2º grado
Duración: 50 minutos
Fecha: [Insertar fecha]
Objetivo (PDA): Revisa y contextualiza las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche:

• Preguntas detonadoras: ¿Alguna vez han pensado cómo era México antes de ser colonizado? ¿Cómo creen que fueron las batallas entre los españoles e indígenas? Estas preguntas buscan sensibilizar a los estudiantes sobre el tema y motivar su curiosidad.

Presentación de Objetivos:

• Se explica brevemente a los estudiantes que el objetivo de la clase es comprender cómo las campañas militares de Hernán Cortés contribuyeron a la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación en México, y cómo esto influye en la comprensión de las diferencias culturales y el rezago educativo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Aprendizaje Basado en Problemas:

• Formación de grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 a 5 integrantes para fomentar la colaboración.


• Problema a resolver: ¿Cómo las estrategias militares de Hernán Cortés y la resistencia de los pueblos indígenas pueden ser entendidas desde distintas perspectivas culturales? ¿Qué impacto tiene esto en el rezago educativo actual?

Investigación y Análisis:

• Cada grupo recibirá fragmentos de textos, imágenes y mapas referentes a las campañas de Hernán Cortés. Se les pedirá que identifiquen