Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Escritura Colectiva por Medio del Dictado

Grado: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema Interdisciplinar a Atender: Comprensión lectora

Enfoques: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización: Dar la bienvenida a los alumnos con una breve actividad de expresión corporal al ritmo de una canción infantil suave, incentivando la creatividad y la expresión artística.

   
   



2. Introducción al tema: Conversar sobre las historias que les gustan y cómo estas están escritas, vinculando la importancia de las letras para formar palabras.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Creación de un ambiente narrativo: Contar un cuento corto que sea de interés para los alumnos de esta edad, utilizando recursos visuales y gestuales que enriquezcan la narrativa.

   
   



2. Discusión guiada: Tras la narración, dialogar sobre la historia, preguntando a los niños qué partes les gustaron más, qué personajes recuerdan y por qué. Esto para promover la comprensión lectora.

   
   



3. Introducción al dictado colectivo: Explicar que, como clase, escribirán una nueva historia basada en la narración escuchada, pero introduciendo nuevos elementos o personajes sugeridos por ellos. Resaltar el valor de la creatividad y el trabajo en equipo.

   
   



4. Dictado colectivo: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo aportará una parte de la historia. El maestro