Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Expresión de Emociones y Experiencias mediante las Artes

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 2

Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA): Que los alumnos representen emociones y experiencias de manera gráfica, a través de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos, promoviendo la igualdad de oportunidades y la convivencia armónica.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema. Breve charla sobre cómo todos experimentamos diferentes emociones y cómo podemos expresarlas de muchas maneras, haciendo énfasis en la expresión artística.
   
   
   • Activación de conocimientos previos. Preguntar a los niños si pueden nombrar algunas emociones y qué hacen cuando sienten esas emociones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al proyecto comunitario. Explicar que vamos a crear un "Mural de Emociones" donde cada uno podrá expresar sus emociones y experiencias a través del arte.
   
   
   • Exploración de recursos gráficos y artísticos. Mostrar ejemplos de cómo se pueden representar emociones a través de colores, formas, y diferentes técnicas artísticas (dibujo, pintura, collage).
   
   
   • Creación individual. Proporcionar a los alumnos materiales como papel, crayones, pinturas, y revistas para recortar. Cada niño creará su propia obra de arte basada en una emoción o experiencia personal.
   
   
   • Reflexión grupal. A medida que terminan, permitir que los niños compartan su obra con el grupo, explicando qué