Las tensiones en el siglo XX - Carrera armamentista nuclear

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Carrera armamentista nuclear

Objetivo (PDA): Analizar las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear desatada después de la Segunda Guerra Mundial y advertir sus implicaciones en el presente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Las tensiones en el siglo XX - Carrera armamentista nuclear".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben del tema.


• Explicar el objetivo de la unidad y la importancia de analizar la carrera armamentista nuclear.


• Entregar a los estudiantes el problema que deberán resolver durante el desarrollo de la unidad: ¿Cuáles fueron las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear y cómo afecta al presente?

Sesión 2:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Presentación de diferentes fuentes de información (textos, videos, imágenes, etc.) relacionadas con el tema.


• Los estudiantes deben analizar las fuentes y recopilar información relevante sobre las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear.

Sesión 3:

• Revisión y discusión de la información recopilada por los grupos.


• Los estudiantes deben identificar las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear.


• Realizar una actividad de debate en el aula sobre las implicaciones de la carrera armamentista nuclear en el presente.

Sesión 4:

• Presentación de ejemplos históricos de la carrera armamentista nuclear, como la Guerra Fría.


• Los estudiantes deben realizar una línea de tiempo donde se muestren los principales eventos relacionados con la carrera armamentist