Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Exploración de la Diversidad Natural

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos socialicen lo que saben sobre su entorno natural y hagan nuevos descubrimientos con sus pares, fomentando el cuidado del ambiente.

Enfoque: Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Iniciar con una ronda de saludos animada. Posteriormente, preguntar a los alumnos si han observado las plantas, animales, o cualquier elemento natural en su camino a la escuela o en sus casas. Escuchar y valorar todas las intervenciones.


• Presentación del tema: Usar imágenes grandes y coloridas de diferentes entornos naturales (bosque, desierto, marino, etc.) y preguntar a los niños qué ven en ellas, qué les gusta de esas imágenes y por qué.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: Llevar a los niños al jardín de la escuela o a un espacio donde puedan interactuar directamente con la naturaleza. Pedirles que busquen diferentes tipos de plantas, piedras, hojas, etc., y que observen los insectos o animales que encuentren. Utilizar lentes de aumento para incentivar la observación detallada.


• Diálogo reflexivo: Formar pequeños grupos y pedirles que compartan entre ellos qué fue lo más interesante que encontraron. Guiar la conversación hacia la importancia de cuidar esos elementos naturales y qué acciones podemos realizar para protegerlos.


• Creación de un mural colectivo: De regreso en el aula, proporcionar materiales como papel, pegamento, pinturas y pedazos de tela para que, en gr