Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Oral y Convivencia Comunitaria en Preescolar

Grado: Preescolar 1º, Edades: 3-6 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Se iniciará con una ronda donde los niños compartirán algo que les gusta de su comunidad, utilizando dibujos que hayan traído de casa o dibujos realizados en clase como gatillo para la conversación.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al proyecto comunitario: Se explicará a los niños que trabajarán juntos para crear un "Mural de la Convivencia", donde expresarán a través de diferentes medios (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos, y movimientos) lo que necesitan, piensan, sienten y les gusta de su convivencia en la comunidad.

   
   



2. Exploración y práctica: Se dividirá a los niños en pequeños grupos para conversar sobre situaciones comunes de convivencia en su entorno (compartir juguetes, ayudar a un amigo, participar en juegos grupales). Se animará a los niños a expresar cómo se sienten en estas situaciones y qué palabras o gestos podrían usar para mejorar la convivencia.

   
   



3. Creación colectiva: Cada grupo elegirá una situación de convivencia para representar en una sección del mural. Se proporcionarán materiales como pinturas, marcadores, reco