Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

MARICARMEN
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y respeta diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Narración de Actividades y Eventos Relevantes


Fecha: [Fecha de la clase]
Grado: 2° de Primaria
Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Reconocer y respetar diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etc.


Metodología: Proyecto Comunitario


Competencias Clave:



  • Comunicación efectiva.

  • Comprensión lectora.

  • Pensamiento crítico.

  • Respeto por la diversidad.


Materiales:



  • Cuentos cortos o anécdotas relacionadas con la familia, la escuela o la comunidad.

  • Hojas de papel.

  • Colores y marcadores.

  • Pizarra y marcadores.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  1. Presentación de la Actividad: Iniciar con una breve introducción sobre la importancia de compartir nuestras experiencias y cómo estas nos ayudan a entender mejor a las personas que nos rodean. Usar ejemplos simples como "Contar sobre un día divertido en la escuela" o "Una visita a casa de los abuelos".

  2. Rompehielos: Realizar una pequeña actividad donde cada alumno cuente qué hizo el día anterior después de la escuela. Fomentar la escucha activa y el respeto por los turnos.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Lectura Guiada: Leer en voz alta un cuento o anécdota breve que refleje situaciones de la vida cotidiana en la familia, la escuela o la comunidad. Pausar en momentos clave para preguntar a los alumnos sobre lo que creen que sucederá a continuación y cómo se sienten los personajes.

  2. Discusión Dirigida: Después de la lectura, realizar una discusión dirigida sobre las acciones de los personajes, cómo resolvieron problemas y cómo podemos apl