Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género
Problema Interdisciplinar: Valores

Objetivo (PDA): Que el alumno explore sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Inicio (10 minutos)
Comienza la sesión con una dinámica de presentación.

• Actividad "Yo Soy Único/a": Cada alumno dirá su nombre y compartirá algo que le guste mucho hacer o algo en lo que se sienta muy bueno/a. Esto ayudará a reconocer la diversidad en el aula y la unicidad de cada individuo.


• Breve Plática: "Todos somos diferentes y esas diferencias nos hacen especiales. Hoy vamos a aprender cómo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse pueden ayudarnos a entender mejor a los demás y a trabajar juntos."

Desarrollo (25 minutos)
Realizar una actividad dividida en pequeños grupos para fomentar el trabajo en equipo y la inclusión.

• Actividad "El Collage de la Empatía": En grupos, los alumnos crearán un collage en una cartulina grande que represente las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Utilizarán revistas, periódicos, dibujos propios y palabras recortadas para plasmar ideas. Se les pedirá que piensen en incluir diversos personajes y situaciones que muestren inclusión y igualdad de género.


• Puesta en Común: Cada grupo presentará su collage al resto de la clase, explicando las imágenes y palabras elegidas. Se fomentará un diálogo sobre cómo es