Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de sesión para Preescolar 2º: "Explorando movimientos en nuestro mundo"

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de adaptar sus movimientos y fortalecer su lateralidad al desplazarse en espacios diversos (escuela, casa y comunidad), experimentando con distintas direcciones y velocidades, así como descubrir nuevas formas de moverse.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

• Iniciar con un círculo de bienvenida, donde cada niño al mencionar su nombre hará una pequeña danza o movimiento libre, promoviendo el respeto y la diversidad.


• Breve plática sobre cómo usamos nuestro cuerpo para movernos en diferentes espacios y las maneras en que podemos ayudar a los demás a moverse con facilidad, inculcando la importancia de la inclusión y convivencia.

2. Actividad Principal (25 minutos):

• Exploración de movimientos en el aula: Se dividirá el aula en cuatro estaciones, cada una representando un espacio distinto: casa, escuela, parque y un espacio imaginario. Los niños rotarán por las estaciones realizando tareas de movimiento específicas (saltar, gatear, caminar en zigzag, etc.), adecuadas a cada espacio, fomentando la adaptación y lateralidad.


• Construyendo una historia de movimientos: En pequeños grupos, los alumnos crearán una historia que involucre desplazarse por los distintos espacios mencionados, usando diversos movimientos. Esto fomentará la creatividad, el trabajo en equipo y la reflexión sobre cómo se pueden mover de manera inclusiva, considerand