Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: "Compartiendo Sentimientos y Gustos Sobre Nuestra Comida"

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Iniciaremos con un círculo de conversación donde cada niño, uno por uno, compartirá su fruta o verdura favorita usando dibujos, gestos y las palabras que conozcan. Esto fomentará un ambiente de inclusión y pertenencia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de Alimentos: Mostraremos diferentes alimentos saludables (frutas, verduras) a los niños y les pediremos que expresen cómo se sienten al verlos (felices, emocionados, curiosos) y si los han comido en casa. Utilizaremos imágenes grandes y reales para que todos los niños, incluidos aquellos con necesidades especiales, puedan participar activamente.
   
   
   • Mi Comida Favorita: Cada niño elegirá su alimento favorito de los presentados y realizará una breve presentación usando una combinación de palabras, gestos o dibujos para expresar por qué les gusta. Se les motivará a mencionar si esa comida forma parte de sus comidas familiares, conectando con la perspectiva comunitaria.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión Comunitaria: Finalizaremos con una reflexión grupal sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo los alimentos que comem