Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

itzel lili tezoco
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Posibilidades de Movimiento en Diferentes Espacios


Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)


Duración de la Sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, a través de juegos y actividades (correr, saltar, entre otras), considerando las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada uno, para potenciar sus habilidades motrices y promover un ambiente de inclusión y vida saludable.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Contenidos:



  • Exploración de movimientos básicos: correr, saltar, girar.

  • Reconocimiento de las capacidades y limitaciones propias y de los demás.

  • Trabajo en equipo y cooperación.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (15 minutos):



    • Calentamiento lúdico: Organizar un juego de imitación donde el docente realice movimientos básicos (salto, giro, carrera) y los niños deben imitarlo, promoviendo la observación y el seguimiento de instrucciones.

    • Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los niños que vamos a descubrir diferentes formas de mover nuestro cuerpo y aprender cómo podemos hacerlo juntos, ayudándonos unos a otros.



  2. Desarrollo (20 minutos):



    • Estaciones de movimiento: Crear estaciones de actividad donde los niños puedan practicar diferentes movimientos. Ejemplo de estaciones:

      • Estación de saltos: Colchonetas o aros en el suelo para que los niños salten dentro de ellos.

      • Estación de carrera: Un circuito pequeño para correr.

      • Estación de giros: Marcas en el suelo donde deben girar sobre sí mismos.



    • Cada esta