Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Grado y grupo: 1º de Secundaria

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Inicio (15 minutos):

1. Presentación del tema (5 minutos):

   
   
   
   
   • El docente presentará el tema de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir". Se introducirá brevemente el concepto de mitos fundacionales y su importancia para comprender la cosmovisión y valores de los pueblos antiguos.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán lo que saben sobre diferentes civilizaciones antiguas y sus mitos. Esto permitirá evaluar el nivel de conocimiento previo y fomentar la participación.
   
   
   
   



3. Presentación del problema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se planteará el problema: "¿Cómo pueden los mitos fundacionales de los pueblos antiguos ayudarnos a entender y mejorar nuestra convivencia actual?". Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre la relevancia de entender otras culturas y cosmovisiones.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación y análisis (15 minutos):
   
   
   • Los alumnos, organizados en equipos, investigarán sobre los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos utilizando fuentes proporcionadas por el docente y buscando en línea con criterios establecidos de fiabilidad y pertinencia. Cada equipo se enfocará en una civilización diferente.
   
   
   • Se fomentará el uso de estrategias de lectura crítica y análisis de contenido