Historia personal y familiar.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Recorriendo mi Historia Personal y Familiar"

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir sobre sucesos de su historia personal y familiar, apoyándose en dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Contenidos:

• Concepto de historia personal y familiar.


• Cronología: ordenar eventos de más antiguo a más reciente.


• Expresión escrita y visual de ideas.

Desarrollo de la clase:

Inicio (15 minutos):

1. Presentación del tema: Iniciaremos con una ronda por el aula donde cada estudiante compartirá un evento significativo de su vida (puede ser un cumpleaños, un viaje, el primer día de escuela, etc.).


2. Introducción al concepto de historia personal y familiar: Explicaremos que todos tenemos una historia compuesta por eventos y momentos importantes, tanto personales como de nuestra familia.


3. Sensibilización sobre convivencia: Breve charla sobre cómo nuestras historias personales y familiares nos hacen únicos, pero a la vez, cómo compartir estas historias puede ayudarnos a entender y respetar las diferencias entre nosotros, promoviendo una sana convivencia.

Desarrollo (20 minutos):

1. Creación de una línea de tiempo personal: Los alumnos recibirán materiales para dibujar y escribir. Cada uno creará una línea de tiempo simple en una hoja, marcando 3-4 eventos importantes de su vida, de lo más antiguo a lo más reciente.


2. Inclusión y diversidad: Mientras trabajen en sus líneas de tiempo, fomentaremos que incluyan eventos que mu