La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de Historia de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Subtema: Expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Busca información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Duración: 50 minutos.

Interdisciplinariedad: Integración del problema de acoso escolar o bullying.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del tema: Introducción breve a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, enfocando la atención en la expedición de Cristóbal Colón en 1492.


2. Motivación: Utilizar un video corto sobre el descubrimiento de América para captar el interés de los alumnos.


3. Planteamiento del problema: Relatar una situación hipotética donde un grupo de alumnos tiene que investigar sobre la expedición de 1492 para prevenir un caso de discriminación y bullying en su escuela, relacionando el pasado con situaciones actuales.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación en pequeños grupos: Los alumnos, divididos en grupos, buscan información sobre la expedición de 1492, enfocándose en las relaciones de poder y cómo se reflejan en situaciones actuales de dominación o acoso.


2. Análisis y discusión grupal: Cada grupo deberá encontrar ejemplos contemporáneos de sistemas de dominación, como el bullying, y discutir cómo los eventos del pasado influyen en el presente.


3. Integración: Cada grupo elabora un mapa conceptual que vincule la expedición de 1492, la conformación de las metrópolis, los sistemas d